吉林大学副校长张然做客2026新华网高考情报局，围绕学校学科育人特色、转专业政策、校区配置、毕业生发展等考生关切问题展开逐一解读。

Q1：吉林大学是理工医文社均衡发展，这种办学格局，对本科生跨学科视野、复合能力培养有哪些独特优势？

张然：吉林大学作为新中国成立后由中国共产党亲手创建的第一所重点综合性大学，依托八十年办学积淀，形成了理、工、医、文、社均衡发展的学科格局。构建起“大而全、强而精”的学科生态体系，从四方面助力本科生跨学科、复合型成长。

第一，学科生态优势。学校覆盖本科全部13个学科门类，学科体量完备且交叉融合深度突出，打破单一专业的线性培养路径，在多学科交叉融合中实现复合型成长。

第二，制度创新优势。学校以人工智能赋能教育教学，打造通识、学科、专业的进阶式“1+N+X”AI课程体系；同时开设可学分认证的跨学科微专业，真正实现“跨界”培养从理念到落地的转变。

第三，培养机制优势。学校坚守“厚基础、重实践、严要求”育人传统，构建“拔尖+”自主培养体系，推行“早进实验室、早进团队、早进课题、早进前沿”机制，分四大方向细化育人路径。

基础学科筑基。以院士领衔国家级科研平台，汇聚数理、材料、人工智能、机械、医学等多学科资源；以唐敖庆理科试验班为核心，推行跨院选课、多课题组轮转。

医工医理融合。依托白求恩医学部，深耕“医学+X”，依托iGEM跨学科团队连年斩获全球金奖，形成“科研—实践—创新—落地”一体化育人模式。

新工科教改。聚焦智能农机、黑土地保护、地下水生态安全等国家需求，推行“院士+行业总工”双导师制，面向本科生全面开放校企联合课题。

AI全域赋能。依托教育部工程研究中心、机甲大师双创团队等平台，联动多学科资源，围绕智能医疗、智能制造、智能遥感等方向，推行小班化导师制与跨院联合科研。

第四，精神传承优势。学校80年来培育各类人才70余万名，其中，本科两院院士校友数量全国第三，杰青数量与清华并列第三，杰出政要第四。学校将白求恩精神、黄大年精神融入人才培养全过程，以“求实创新、励志图强”的校训引导学生立足国家需求成长成才。

整体来看，吉林大学以综合性大学学科全谱系为底座，以制度化课程体系为通道，以多学科交叉平台与培养机制为方法，以深厚精神传承为底色，构建起系统化跨学科育人体系，为人工智能时代复合型拔尖人才培养提供了“吉大方案”。

Q2：请介绍贵校2026年本科招生整体计划规模、分组设置、选考科目要求，相较往年是否有调整？

张然：吉林大学是目前全国本科招生规模最大的“双一流”建设A类高校之一，拥有国家级一流本科专业建设点88个，数量位居全国第三。2026年，学校继续深入推进“优本扩容”，新增本科招生计划100个，重点投放于国家急需领域和学校优势特色专业：国家控制布点专业生物育种专业首次招生；集成电路、人工智能、智能制造、计算机科学与技术等专业扩招；新增历史学—英语、西班牙语—国际政治两项双学士学位复合型人才培养项目；新增中外合作办学专业数学与应用数学（与加拿大阿尔伯塔大学合作办学）；“2+7+N”拔尖创新人才培养体系下各类实验班型全部面向高考招生。

同时，专业组按照选考科目、学科关联度优化细分，相关具体信息，欢迎广大考生及家长咨询学校本科生招生办公室，或关注“吉大招生”官方微信公众号获取。

Q3：学校转专业政策是怎么样的？

张然：吉林大学自2023年优化本科生转专业政策，着力构建“转出无门槛、转入有标准、选择多空间、发展可持续”的新格局。

第一，转出“无门槛”。学校坚持“转出无限制、转入有标准”的原则，除艺术类、体育类、外语类保送生及强基计划等特殊类型录取学生外，所有全日制本科生均享有平等的转专业申请资格。改革实施以来，转专业整体成功率较改革前提升约20%。

第二，志愿“多选择”。一、二年级本科生每学年均可申请一次；单次最多可填报6个专业志愿，在校期间累计最多可申请12个专业。除部分专业有高考选科要求外，文科与理科、理科与工科、文理科与医学、经管与理工等之间均可互转。

第三，名额“超充足”。2026年一年级专业接收计划上限由原招生人数的15%提升至40%，二年级由5%提升至10%，全校转专业总计划增加330个，实行“一档多投、志愿优先”的投档原则，2026年全校共有1055名学生成功转入理想专业。

此外，依托数字教育“日新计划”，学校已开放130余个专业、上万门次课程；学生还可通过修读跨学科微专业（如“AI数学基础”微专业等），灵活拓展知识结构与专业能力。

Q4：吉大实行多校区办学，各校区功能分工是什么？本科生主要就读校区与硬件条件如何？

张然：吉林大学现设有前卫、南岭、新民、南湖、朝阳、和平等校区，各校区依据学科布局承担相应的教学、科研与人才培养功能，整体形成了布局合理、功能互补的办学格局。

在住宿与生活保障方面，学校现建有学生公寓74栋，本科新生入学后主要分布于南岭校区、南湖校区和中心校区，宿舍均为四人间，每栋公寓楼均配备自助洗衣设备，学生人均建筑面积约10平方米。截至6月2日，除有综合修缮计划的学生公寓外，其余公寓空调机已经全部安装完成并进入运行调试阶段。此外，各校区正稳步推进“一站式”学生社区建设。以中心校区为例，社区内配套有食堂、浴室、健身房、自习室等完善的服务设施，并设有24小时安全保卫。

同时，学校大力推进教学条件的数智化升级，建设标准化、智慧化、功能化的“三化”教室与“未来学习中心”，搭建“吉大教学云”平台，持续支撑融合式教学与优质数字教学资源的共享。学校还通过国际化教育“致远计划”，引入斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界名校的百余门一流课程供本科生在线选修，并提供暑期线下实践，持续拓展学生的国际视野与全球胜任力。

Q5：吉大校友遍布祖国各地、各行各业，贵校毕业生的去向如何？

张然：吉林大学毕业生的发展去向，可以概括为升学质量高、就业基础稳、发展多元化。现以2025届本科毕业生为例，向各位考生与家长作一介绍。

学校2025届本科毕业生中共4182人继续升学深造。升学院校包括吉林大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学等高水平大学；417人出境深造，录取院校囊括新加坡国立大学、伦敦大学学院、帝国理工学院等世界知名学府。

在就业方面，本科生进入国有企业的比例超过四成。华为、比亚迪、中国第一汽车集团等企业每年吸纳吉大毕业生近800人，国家电网、中国中车、中国石油等中央企业的招聘规模持续增长。近三年，学校输送中央及各省（自治区、直辖市）选调生超过1400人，覆盖全国各省份；毕业生就业以东北地区为根基，同时辐射京津冀、长三角、珠三角等重点区域。

务实、扎实、覆盖面广，是吉大毕业生发展去向的真实写照。这背后，是吉林大学“求实创新、励志图强”的校训精神、深厚红色基因与厚植家国情怀育人传统的长期滋养与有力支撑。